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Mostrando entradas de mayo, 2008

Primeros pasos de la "Asociación Pedagógica Francesco Tonucci".

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El pasado viernes 16 de Mayo, la "Asociación Pedagógica Francesco Tonucci" dio sus primeros pasos ante más de cien personas, en un acto en el que participaron profesorado, representantes políticos, asociaciones de vecinos y otros colectivos interesados en este ilusionante Proyecto.María del Mar Romera como Presidenta de la Asociación, presentó los objetivos fundamentales de la misma, para posteriormente dar paso a Francesco que dio a conocer el Proyecto "Ciudad de los Niños Un emocionado Tonucci agradeció a todos y todas las asistentes el interés mostrado, animando a apoyar al equipo de personas que formamos esta Asociación. Al finalizar el acto, hubo lugar para el intercambio de impresiones entre los asistentes, dando por concluida esta presentación oficial. Varias fueron las peticiones de participar activamente en este proyecto, motivo por el cual, próximamente se reunirá la Junta Directiva y así tomar acuerdos que faciliten dicha participación.

Lecturas recomendadas

COMUNIDADES DE APRENDIZAJE

Ramón Flecha nos presenta el proyecto de Comunidades de Aprendizaje.

El proyecto de transformación de centros educativos en Comunidades de Aprendizaje se basa en el aprendizaje dialógico para lograr un doble objetivo: el máximo aprendizaje para el alumnado y una buena convivencia. La comunidad educativa y en especial las familias se implican en la organización y gestión del centro a través de las comisiones de trabajo, entran en el aula a través de los grupos interactivos y participan en actividades de formación en el propio centro. (Para más información consultar la siguiente documentación: Presentación y Anexo)




Para ampliar información:

http://www.comunidadesdeaprendizaje.net/

Danzas y bailes populares como recurso para Educación Física.

El CEP de Granada, a través de los distintos recursos que posee, comparte con todas y todos los docentes, un excelente ejemplo de puesta en escena de danzas y bailes populares para ser incluídas en las distintas unidades de programación en Educación Física, tanto para Primaria como para Secundaria.

Ponente: Antonio Cardona
Coordinadora del curso: María Cruz Utrera
Edición, montaje y difusión: Juan Medina y Luis Jacobo Calvo Ramos.
Produce: CEP de Granada



Fuente:CEP GRANADA: Revista Digital

Colegio Público de Primaria Abencerrajes (Granada): Un ejemplo de buenas prácticas

El CPR Abencerrajes, es un centro que destaca por sus buenas prácticas educativas a todos los niveles. El éxito de estos logro radica en tener un auténtico PROYECTO COMPARTIDO entre profesorado, alumnado y familias. Su Jefe de Estudios presenta al CEP de Granada, con motivo del III Encuentro de Grupos de Trabajo 2008, las características que más definen a este centro.

Grabación y Edición: Virginia Sevilla y Luis Jacobo Calvo Ramos
Montaje y difusión: Luis Jacobo Calvo Ramos.
Produce: CEP de Granada



Fuente:CEP GRANADA: Revista Digital

Entrevista a Rafael Bisquerra: "La Educación Emocional"

El CEP de Granada, desde su Revista Digital, nos ofrece esta interesante entrevista con Rafael Bisquerra Alzina, licenciado en Pedagogía y en Psicología y Doctor en Ciencias de la Educación. Actualmente es Profesor Titular de la Universitat de Barcelona en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE) de la Facultad de Pedagogía. Es autor de multiples libros sobre el tema:
1995). Orígenes y desarrollo de la orientación psicopedagógica. Narcea. Madrid.
1998). Modelos de orientación e intervención psicopedagógica. Praxis. Barcelona.
2000). Educación emocional y bienestar. Praxis. Barcelona.

Entrevista: Luis Jacobo Calvo Ramos.
Edición, montaje y difusión: Juan Medina.
Produce: CEP de Granada



Fuente:CEP GRANADA: Revista Digital

ASOCIACION PEDAGOGICA FRANCESCO TONUCCI

Francesco Tonucci visitará el próximo 16 de mayo Granada. Tendrá varios actos de interés, pero principalmente destaco la presentación de la Asociación Pedagógica que lleva su nombre. Esta Asociación, integrada por mujeres y hombres dedicados a la docencia, comparten desde hace varios años una visión de la escuela centrada en metodologías participativas, colaborativas y cooperativas a nivel de profesorado, alumnado, familias y otras entidades. La "Asociación Pedagógica Francesco Tonucci" comienza su andadura con un acto inaugural a cargo de nuestro protagonista y donde estan invitados los maestros y maestras, profesoras y profesores que sobre todo ,creen en un proyecto vocacionalmente educativo en su sentido más amplio. "Creas lo que crees".Unamuno.

Como adelanto, os dejo un breve fragmento de una de sus intervenciones en España:

PRESENTACION:"COMPETENCIAS BÁSICAS".

En estos enlaces podrás descargarte las presentaciones llevadas a cabo en los diferentes centros del ámbito CEP Andalucía y otros centros de ámbito nacional:
CEP Granada (equipos directivos, departamentos, ciclos, profesorado en general, profesorado novel), CEP´s Córdoba (asesorías), CEP Sevilla (profesorado novel), CEP´s Almería (Equipos de Orientación), CEP Priego-Montilla (profesorado en general, profesorado novel, formación en centros), Centros Santo Angel (Madrid, Sevilla, Huelva, Badajoz), Cádiz, Tenerife...En total, más de 50 actuaciones de sensibilización por los diferentes centros educativos y del profesorado. El trabajo es fruto de una labor de equipo desinterasada entre maestras y maestros, profesorado de Secundaria, compañeros de la Inspección, asesorías de CEP´s. La propuesta es una sugerencia no interpretada, y por tanto se ajusta totalmente a la normativa establecida.

Es nuestro deseo que este material, os pueda servir de ayuda para los equipos docentes que estais adecua…

¿SE PUEDEN EVALUAR LAS COMPETENCIAS BÁSICAS?

Pepe Moya responde a una de las preguntas más comentada entre los y las docentes tras la aparición de las compentecias básicas en el nuevo marco normativo. El CEP de Granada nos proporciona este interesante video, donde queda un poco más clara esta pregunta:

Edición, montaje y difusión: Juan Medina.
Produce: CEP de Granada



Fuente:CEP GRANADA: Revista Digital